Fernlehrgang Rechtschreibung Neben dem Präsenzunterricht im Institut bietet das FIDD! auch Materialien für den häuslichen Gebrauch an. Nach einem ausführlichen Beratungsgespräch und einer standardisierten Leistungsfeststellung erhalten die Kinder individuell auf ihr Leistungsprofil zugeschnitten monatlich 12 Übungseinheiten, die von den Kindern jeden 2. - 3. Tag alleine bearbeitet werden und anschließend mit Hilfe der Eltern korrigiert werden. Die Fördermaterialien bauen Schritt für Schritt das Verständnis auf, dass sich die Schreibung von Wörtern nicht am Klang, sondern am Bedeutungsgehalt orientiert.			Geeignet ist der Fernlehrgang für Schüler für Kinder/Jugendliche mit Schwierigkeiten im Rechtschreiben (und Lesen) ab der 2. Klasse für Kinder/Jugendliche mit einem überschaubaren Förderbedarf für Kinder/Jugendliche, deren Rechtschreibleistungen den Anforderungen der weiterführenden Schule nicht entsprechen, die aber keine Zeit haben, den Präsenzunterricht im Institut zu besuchen und die sich verbessern wollen! Nicht geeignet ist der Fernlehrgang, wenn der Lernende eine Lernblockade entwickelt hat, der Lernende kein Vertrauen mehr in die eigenen Fähigkeiten hat und denkt „ich bin doof“ Eltern und Kinder in Auseinandersetzungen geraten und die häusliche Lernatmosphäre angespannt ist.